Но основная, глубинная причина детской лжи — это кризис доверия в отношениях с родителями. Например, из-за нервозной атмосферы дома, непонимания, критики, завышенных требований. Чем больше вы критикуете и наказываете, тем меньше у ребенка доверия к вам, а значит больше лжи. И единственный способ избежать наказания — это соврать про сломанную игрушку, плохую оценку или разбитую чашку.
Ребенку легче сообщить правду, когда он знает — “меня все равно поймут и продолжат любить”, но если он оказался в ситуации, из которой выход только один — врать — рано или поздно он начнет это делать. Чем сильнее страх наказания за правду, тем изощреннее он врёт. Тогда как реагировать, если ребенок вам врёт?
1. Остановитесь и задумайтесь, почему он лжет? Что происходит дома, в школе? Хватает ли ему вашего внимания? Постоянная ложь ребенка — повод обратиться к психологу за помощью. Так вы быстрее наладите связь и вернете в отношения с детьми тепло и надежность.
2. Не стоит ругать, наказывать и устраивать скандалы. Тем более лишать любви. Когда нет доверия, то негативное подкрепление учит ребенка только одному — не быть пойманным в следующий раз. Лучше поощряйте ребенка быть искренним и сохранять доверительные отношения.
3. Сядьте рядом, обнимите, расскажите, как вы его любите. “Я тебя ценю и люблю. И мне нравится, когда у нас с тобой доверие. И я чувствую сейчас боль, потому что доверие ушло. Давай обсудим, что нужно сделать нам с тобой, чтобы снова начать доверять. А что чувствуешь ты? ”Чем младше ребенок, тем проще его разговорить.
4. Воспитываете в детях честность с собой и с вами. Честность опирается на договоренности и формируется на основе доверия. Разговаривайте с детьми о честности, об искренности. Почему врать плохо и зачем нужно доверие? «Вот если ты сам себе соврешь, то, что будет?» Так в ребенке формируется желание быть честным с собой, а значит и с близкими людьми.
5. Ложь не исчезнет сразу после разговоров. Доверие восстанавливается плавно за счет внимания к ребенку и отсутствия жестких наказаний за ошибки. Это постепенный процесс изменений.
Наталья Сабанова, медицинский психолог
БУ «Нижневартовская окружная клиническая детская больница»